【説教】假訓練，真體罰！國北教大實小體罰案記者會側寫 ... | 北市公共場所AED急救網

2016年1月12日—今年五月二十五號，在培育未來師資的國立台北教育大學所附設的實驗國民小學裡，一名小二學童被桌球隊教練以「訓練時嬉戲」為由，在樓梯間 ...

如果讓一個生病方癒的小學二年級學生，半小時內上上下下的爬了兩千四百階樓梯，這是合理的訓練，還是不合理的處罰？

今年的五月二十五號，在培育未來師資的國立台北教育大學所附設的實驗國民小學裡，一名小二學童被桌球隊教練以「訓練時嬉戲」為由，在樓梯間上上下下了六十趟。放學後，學童出現難以走動的狀況；當晚醫生診斷後，判定是小腿過度疲勞引發小腿肌筋膜發炎，直至十月二十一號仍需持續治療。

然而在事情發生之後，學校聲稱教練為家長後援會所聘請，且「罰走樓梯」並非教育部所規範之違法處罰類型。對此，基金會在十一月五號於立法院中興大樓召開了「假訓練，真體罰！教育部應嚴禁任何會造成學生身心傷害的體罰行為記者會」，邀請了當事人父母、田秋堇立委、師大運動競技學系運動科學碩士班退休教授謝伸裕與政大法律系副教授的林佳和老師。而國教署黃科長與體育署呂科長也一同出席，遺憾的是，台北市教育局認為這是國教署之權責，故未派人到場。

在現場，爸爸說：「我們跟學校說了之後，有跟校長談，校長也覺得這是不對的，但他認為說學校不能管束他，因為教練是家長會聘的，學校拿他沒辦法，唯一有懲處的就是依據體罰的規定讓他離開。可是學校校長也答應說會去跟教練講看能不能自動辭職，教練說他有契約關係不辭職，當走到正當程序提出申訴時，校方的結論就變成沒有不當體罰了。教育局說這是國立小學，教育局不能管；教育部說這是地方事務要由教育局處理。」

而原先一個禮拜就應該拿到的報告，等了兩個月。媽媽本身就是該校老師，她在記者會上緩緩訴說孩子受傷的經過，不難想像那壓力之大，或許早讓大多家長選擇放棄。她問，平常學校都告知她們應當以正向和鼓勵的方式來教育小孩，但是為何當對象換成教練時，學校對此的認定卻完全不同了？

或許大家對於體育教練的印象，仍舊停留在早期電影內那種非常斯巴達式，教練可以任意用羞辱、體罰等方式「刺激」選手，來贏得名次與榮耀的想像，然而那樣的時代早已過去了。

在具備運動訓練和運動生理學專業的謝伸裕老師眼中，一個好的教練應當知道訓練的上限：「像美國的大聯盟投手都有限制，比賽的時候只能投幾球或是投幾局。如果是訓練，他應該知道國小二年級的小孩子，他能夠上下多少階梯？假設說是訓練，為什麼你是桌球隊耶，為什麼需要做上...