臺北市立北政國民中學校史 | 北市公共場所AED急救網

北政國中校創於民國57年，46年的校史，今以時間為主軸，以學校發展重要事件...由林煇先生擔任首任校長，第一屆3班就額滿，後再增為每年級4班，是班班爆滿 ...

配合政府實施九年國民義務教育，由當時國立政治大學前教育系主任胡秉正先生及政大實小校長祁致賢先生和地方上熱心人，為實現國民教育的理想，和臺北市政府共同規劃成立，在臺北市文山區指南山麓西側現址，鳩工庇才，營建黌舍，故命名為「北政國民中學」，設校編制為9班普通班之小型學校。由林煇先生擔任首任校長，第一屆3班就額滿，後再增為每年級4班，是班班爆滿的名校。

（二）在教育改革中歷經淬煉---國內教改實驗的先鋒（82-91學年）

小校的規模，加上得天獨厚的大自然校園，又在政大大學城內學術氛圍，北政曾是為國內多項教育改革的實驗場所。其對學校影響最大的是，從82學年全校試辦「自願就學方案」，當時所招收的新生學生來源主要是貓空茶農子弟，每年大約50人左右。由於學生的學業成就普遍低落，缺乏競爭力，以致於就讀本校學生日益減少，甚至因為招生嚴重不足，社區廢校聲浪不斷。87學年起臺北市「自主實驗計畫」在本校進行實驗，預計試辦「三屆八年」。因為小學校卻進行兩種教育實驗計畫，往往因資源分配不均、管教方式不同，校園瀰漫著一種非常不安的氣氛。90學年自主實驗計畫遷離，92學年自願就學方案實驗計畫終止，那一年的畢業生只有ㄧ班26人。雖然自主實驗計畫遷離，校園不再一校兩制，但學區內卻即將於94學年度成立新學校--政大附中，這對於本校的招生又是一項艱難的考驗。

（三）學校轉型成功營造特色---是危機也是轉機（92-97學年）

北政當時臨招生不足的窘境，如何取得社區家長認同，放心把孩子送到北政，以化解廢校的危機。面對「自願就學方案」及「自主實驗計畫」兩項教改方案在北政10年實驗的檢討，北政的教學及行政團隊，深刻體會到：成功的學校教育改革需回歸學校教師本身「主體性」及「問題擁有感」，這樣的「自覺」也提供北政「轉機」的機會。92學年前任校長林採有女士，帶領全體教職同仁，把握九年一貫課程改革、學校本位管理、教育局推動「臥龍藏虎」計畫等有利學校轉型的教育政策；共塑「健康成長、快樂學...