臺北市永建國小遷校新建校舍Blog | 北市公共場所AED急救網
「我知道永建校地好小,會限制孩子的活動,但卻不知道狹小的校地,竟然對孩子的身心發展影響這麼大…」,94年4月18日,當前任校長林月榮站在市議會議場答覆 ...
壹、遷校緣起一、學校沿革
永建國小原名考試院附設中興小學,於民國41年4月由考試院鈕故院長永建所創設。其設置目的,原為安置考試院、經濟部、軍醫署等單位之員工子弟就學。並由上述各單位聯合成立董事會,以私立學校模式經營。後因經費拮据,發展不易,於民國57年臺北市改制院轄市後,經董事會決議交臺北市政府接辦,並更名為臺北市木柵區建興國民小學,並招收學區內之學童就讀。又為紀念考試院鈕故院長永建之創校精神,於民國58年8月再度更名為永建國民小學迄今。
二、遷校緣由
(一)那一聲「校長對不起!」
「我知道永建校地好小,會限制孩子的活動,但卻不知道狹小的校地,竟然對孩子的身心發展影響這麼大…」,94年4月18日,當前任校長林月榮站在市議會議場答覆議員詢問時,回憶她教育生涯中深刻的痛楚:「有一天下課時,孩子們高興的玩著球,突然砰的一聲,球打破了教室的玻璃,我聽到聲音,跑過去看,一群孩子用稚嫩的眼神望著我,我輕聲的問:『有沒有受傷呀?』只見孩子們眼眶中泛著淚光,向我深深的鞠躬說:『校長,對不起!對不起!』,孩子一直覺得自己錯了,讓我的心好痛,我覺得是我們對不起孩子!是大人的錯!」。
(二)永建家長的心聲:「為孩子找一塊健全的校地!」
什麼時候永建的孩子才可以放心的打球?
什麼時候永建的孩子才可以盡情的遊戲?
什麼時候永建的孩子才可以快意的在操場跑跳?
我們需要為孩子做對的事,讓永建的孩子能和其他學校的孩子一樣,擁有一塊正常的校地,快樂的學習,健全的成長。
(三)學校現況
永建國小位於臺北市文山區,學區包括華興里及試院里二里,校地面積僅4,747平方公尺,97學年度班級數為25班(無附設幼稚園),學生總人數達756人,平均每生使用校地面積約僅6平方公尺,遠不及教育部頒布每生使用最小校地12平方公尺之標準。又因校地面積狹小,學校雖朝『小而美、小而精緻』的優...
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